Diálogos Interdisciplinares no ensino
Descrição:
Reconhecendo a organicidade das dimensões do ensino, bem como a importância consequente da integralidade dos vários campos disciplinares e dos conteúdos pedagógicos, tanto nos contextos educativos formais como não formais, a nossa área de concentração tem como finalidade promover um diálogo interdisciplinar e teórico-prático. Assim, concentramos a proposição de investigações dos processos e ensaios de práticas educativas e de formação docente que estão presentes no cotidiano escolar, este que se tece em diálogo com a diversidade da experiência humana. A proposta visa integrar tanto os conteúdos específicos e pedagógicos, quanto os vários campos disciplinares, alargando as pesquisas interdisciplinares que rompam com as propostas de ensino tradicionais e fragmentadas, relacionando o teórico e o prático, os conhecimentos eruditos e populares, entre outros.
