Saberes, Patrimônios e Identidades: Construção Coletiva e Compartilhada do que é Patrimônio Cultural

2) Contribuir para a instrumentalização teórico-metodológica dos estudantes bolsistas para atuação como mediador na construção de ambientes de aprendizagem dialógicos e participativo.  Para isso serão realizadas as seguintes estratégias:

a) estudo exploratório de acervos pré-existentes, inventário de programas, políticas, atividades e ações desenvolvidas na região que visam a preservação do patrimônio material e imaterial;

b) Organizar oficinas de educação patrimonial tendo como princípio a participação comunitária, onde deverá ser observado suas referências culturais e de patrimônio;

c) organização de acervo de material didático-pedagógico sobre as temáticas do projeto (documentários, material iconográfico, CDs, bibliografia eletrônica, acervo musical etc.).